实验名称:感觉剥夺实验


所属课程 

普通心理学

实验原理  

(1)人类大脑是信息加工器官,需要持续的刺激信息输入才能健康运行;

(2)人类大脑在完全剥夺感知觉刺激的情境下,会出现严重的身心健康问题。表明持续的刺激信息输入对维持大脑正常功能是必需的.

实验目的 

学生通过可视化的虚拟实验过程观察感觉剥夺的情境过程和后果,能切实体验感觉剥夺的情境和后果,认识到续的刺激信息输入对维持大脑正常功能是必需的。

实验方法 

材料与仪器:计算机等

被试:本科生

程序:打开电脑程序,观看感觉剥夺实验

实验结果与分析 

1)统计展示感觉剥夺的所导致各项反应指标的变化。

2)分析感觉剥夺的意义。

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